万里の時を駆ける4[Dr.STONE] (ページ12)

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少女の詩ページ12

一冊の本が、少女を変えた。

それは植物図鑑。

子供には読めそうもない長文に、面白味のない写真の印刷が詰められたそれに、ひどく心をうたれた。

少女には、それを活用すべきと考えた。

タンポポや、カズラや、時には雑草といわれるものまで記録した。その時には、必ず植物図鑑を持って行く。

そのうちに、動物にも感心が湧いた。

動物園、水族館、博物館に赴き、全てを目に、そして頭に残した。

保育園にいる保育士に植物を見せては、その知識を保育士に教えてあげたり、ウサギ小屋でウサギを観察し続けていたりと、どこでも観察記録が出来るようになっていた。

生理学・生化学、遺伝学、分子生物学、発生学、生態学、行動学、進化系統学、生物工学━━多岐に渡る学問に興味を持ち、修めるようなる。

少女には才に、

好奇心に、

機会に恵まれていたのだ。

━━━しかし、愛に恵まれなかった。

悪さをすれば、家に入れない。
食事はいつも気まぐれだ。ないことが少ないわけではなかった。
平日は夜間保育園。迎えの役割は必ず夜遅くまで仕事をした父。

少女の家庭は、母の独壇場だ。

母は少女を愛している、と。そう言った。

しかし少女には、何が愛なのか分かる訳がなかった。

母の笑顔も、ごはんの懐かしさも、ミルクの味ですらも、記憶というからっぽの虚空に呑みこまれている。

母と父は、共に笑わない。

もちろん、少女も笑わない。

植物図鑑は、唯一父と少女だけの対話だ。

愛を知らぬ少女。

愛が分からない少女。

その少女の名は、なるみ。

成海、A。

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作者後記

うん。

なんでこんなに中二になってんの？

あと、次の話もなかなか意味不明中二病なのでご注意ください。
そうなった理由としては、絡み(・・)を書きたかったということです。次の次の話で。