【占いツクール】中高一貫・虹ヶ丘学園【派生作品】 (ページ21)

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ちょっと面白い話(？)byラム猫。ページ21

中等部、3年1組。只今保健の授業中。

先生「はいじゃあ今日は、心肺蘇生について学習していきます。」

先生「ポイントは、今配ったプリントにある通りです。では実際にやってみましょう。班で分かれて下さい。その後、役割を決めて下さい。」

ラム「役割、どうしますか？」

ベル「何があるんだっけ？」

ラム「実演者、通報者、AEDの三つですね。一人ずつ順番に役割を回します。」

イコ「じゃあ最初、私通報者やるー！」

ベル「じゃあAEDでー」

ラム「分かりました！では私は実演者です。」

先生「では一人目の人、始めて下さい！」

手順1、反応を確認します。

ラム「あ、人が倒れて…！？大丈夫ですか！？返答が無い…」

手順2、周りにいる人に助けを求めます。

ラム「チョコさん、！AEDを持って来てください！イチゴさんは119番に連絡を！」

ベル「了解！w」

イコ「おっけー！wあ、もしもし？人が倒れてしまっていてww」(エアー電話)

ラム「今は良いですけど、実際に笑っちゃダメですよw」

手順3、呼吸の確認をします。

ラム「息は……してないですね…(w)」(人の模型なので当たり前です)

手順4、心臓マッサージを始めます。

イコ「押すの早すぎない？wそれ逆に死ぬよ？www」

ラム「そうですか？wもうちょっと遅めにしますね。」

イコ「頑張れー！」(もうやる事が無い)

手順5、AEDの準備をします。

ベル「持って来たよー！」

ラム「では準備をお願いします！」

ベル「オッケー！電源を入れて……」

〈……バッテリーがありません。充電中です。〉

「「「電池切れ…！？ww」」」

手順6、電気を流します。

ベル「電気を流すよー」

ポチッ

〈電気を流します。離れてくだs、電気を流しました。〉

イコ「いや早！？」

ラム「練習用ですからw」(実際には流れない仕組み)

先生「では二人目始めて下さい。」

イコ「実演者頑張るぞー！」

ベル「通報者ってすることないから楽なんだよなぁ…」

ラム「ですねw」

イコ「あ！この人息が無いよ！？ww」(模型です)

ラム「どうしましょう…！？早くしないとこの人の命が危険に…！www」(模型ですって)

ベル「どうする！？」

イコ「とりあえず、チョコは救急車呼んで！ラムちゃんは＿＿＿＿」

イコ「LED(・・・)持ってきて！」(真面目)

ベル「ブフッww」

イコ「え、何？LEDは？？」

ラム「イチゴさんww LEDではなく、AEDですよwwww」

イコ「え、！？あ、ほんとだ！！ww」

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実話を書いてみました！！