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そして我らは守宝を狙う敵には凄惨たる“教育”を
っていうのが僕らの心構えかな?って大丈夫!?」
いや、迫力とビジュアルがヤバすぎて
『ハイダイジョウブデス』
イフリート「だからなんでカタゴト!?」
『心構え、しっかり胸に刻んでおきます』
ダメダメ浮かれてばかりじゃ!
しっかり生徒を守れるカッコいい教師になるために頑張らないと
イフリート「じゃあ次は見回りのルート確認だね、ついてきて」
『はい!』
私はエイト先生と校内を回った
やっぱり久しぶりに来たけど広いなぁバビルス
一応卒業生だけどやっぱり大きく感じる...
イフリート「やっぱり大きいよね?ここ」
私が何を考えてるのか分かったのかイフリート先生が言った
『ひ、ひゃい!』
イフリート「えーと、僕そんなに怖い?」
私の反応を見てさみしそうにいった
やばい、罪悪感が..
『ち、違います!そのき、緊張してて..全然そんなこと思ってないです!むしろ優しくて、
あ、あと心構えについて話してる時もカッコよかったし迫力があってすごく生徒を大切に思ってるんだなって尊敬します!』
イフリート「..」
や、やばい、勢いに任せていっぱいしゃべっちゃった!
さらっとカッコいいとかも言わなかった?
引かれた?
引かれたよね!←超パニック
イフリート「フフッ、あはは!面白いねA先生、でもよかった嫌われてなくて
後輩に嫌われたらどうしようかと思ったよ」
そういって笑ったイフリート先生
先生、やっぱり先生のビジュアルが良すぎて怖いです
ビジュアルの暴力だよ...
はぁ〜、めっちゃ私イフリート先生好きじゃん...
いや、これは尊敬してるってことだよね?
たぶん..
ビジュアルの暴力だよイフリート先生.. ページ3
イフリート「じゃあ、心構えから説明するね」
あれからなんやかんやで職員室に取り残されて二人っきり
待って!二人っきりにしないで!誰か、help!
そんなパニック状態の私を置き去りにイフリート先生は話を続けた
イフリート「まず生徒はみんな我らの宝、常に生徒の向上を最優先した行動をとるように
っていうのが僕らの心構えかな?って大丈夫!?」
いや、迫力とビジュアルがヤバすぎて
『ハイダイジョウブデス』
イフリート「だからなんでカタゴト!?」
『心構え、しっかり胸に刻んでおきます』
ダメダメ浮かれてばかりじゃ!
しっかり生徒を守れるカッコいい教師になるために頑張らないと
イフリート「じゃあ次は見回りのルート確認だね、ついてきて」
『はい!』
私はエイト先生と校内を回った
やっぱり久しぶりに来たけど広いなぁバビルス
一応卒業生だけどやっぱり大きく感じる...
イフリート「やっぱり大きいよね?ここ」
私が何を考えてるのか分かったのかイフリート先生が言った
『ひ、ひゃい!』
イフリート「えーと、僕そんなに怖い?」
私の反応を見てさみしそうにいった
やばい、罪悪感が..
『ち、違います!そのき、緊張してて..全然そんなこと思ってないです!むしろ優しくて、
あ、あと心構えについて話してる時もカッコよかったし迫力があってすごく生徒を大切に思ってるんだなって尊敬します!』
イフリート「..」
や、やばい、勢いに任せていっぱいしゃべっちゃった!
さらっとカッコいいとかも言わなかった?
引かれた?
引かれたよね!←超パニック
イフリート「フフッ、あはは!面白いねA先生、でもよかった嫌われてなくて
後輩に嫌われたらどうしようかと思ったよ」
そういって笑ったイフリート先生
先生、やっぱり先生のビジュアルが良すぎて怖いです
ビジュアルの暴力だよ...
はぁ〜、めっちゃ私イフリート先生好きじゃん...
いや、これは尊敬してるってことだよね?
たぶん..
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作者名:杏仁玉子 | 作成日時:2023年4月8日 19時