声量９％「個性把握テストにっ！」 ページ11
「死ねぇ！！！！」
……………………死ね？
爆豪の投げたボールはものすごい勢いで空高く昇り、地についた。
「まずは自分の『最大限』を知る。それが、ヒーローの素地を形成する合理的手段」
相澤先生の持っていた機械には「７０５.２ｍ」と表示されていた。
生徒たちは爆豪の記録に驚き、"個性"を使っていいというテストの仕方に「面白そう」という感情を抱き、その気持ちをそのまま口にする。
「………………面白そう……か」
相澤先生は独り言のように呟いた。
「ヒーローになるための三年間。そんな腹づもりで過ごす気でいるのかい？」
何か大変なことをいいそうだ、寺尺は直感的にそう思った。
なぜなら、さっきと雰囲気が違ったから。
「よし、トータル成績最下位の者は見込み無しと判断し、除籍処分としよう」
「「はああああ！？」」
「生徒の如何は
「__________雄英高校ヒーロー科だ」
皆が唖然としている中、能天気な彼は言った。
「……相澤先生」
「なんだ、寺尺」
「"じょせき"と"いかん"ってどういう意味なんですか！！！？？」
この状況が全く分かっていない寺尺に相澤先生を含め、全員がまたも、唖然とした。
「………………あとで辞書ひけ」
「うっす！！！」
.
除籍：名簿または戸籍からその人の名を取り除くこと
如何：どのようであるかの意
声量１０％「個性把握テストさんっ！」→←声量８％「個性把握テスト」
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わらびもち(プロフ) - ぬぬさん» コメントありがとうございます！題名どうしようか悩んでるんですよー…ちゃんと題名決めたいですw (2018年5月15日 19時) (
レス) id: 89405ee6fb (このIDを非表示/違反報告)
ぬぬ - おお！題名変わりました？w (2018年5月14日 0時) (レス) id: 291d425409 (このIDを非表示/違反報告)
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作者名：わらびもち | 作成日時：2018年5月12日 19時
