ドSな6人王子とツンデレな私

ストーリー13 ページ14

-ななもり-

3年生の教室でさとみくん、ジェルくんと話しながら授業のあと片付けをしていた頃。

「ﾋﾟｺﾝｯ」

ポケットに入れていた、スマホの通知音が鳴った。

ころんAが昼いっしょに食べれないっていうんだけど!?
ころんなんか友達と食べるんだって。生徒会無視して()

生徒会のグループトークで、ころんからメッセージが来ていた。

『(まじか、、)』


まさかAに友達が、、、えっ！？女の子だよね？！ 男っえっ？！


ななもり友達って誰なのかな??
ころんAによると、ようやくできた友達だそうです。


えっ？性別しらないの！？聞かないのぉ？！


そんな俺の様子を見て、なにかあったのか？というようにさとみくんとジェルくんもスマホを開く。


さ「はっ！？どうすんの、これ、、、。」


ジ「Aに友達、、、男やない！？笑」


『と、とりあえず、ころちゃんが同じ教室だ
からそっちに向かおうか。』


さ「そだね」


ｶﾞﾗｶﾞﾗｶﾞﾗ


俺たちが話していると、教室のドアが勢いよくあいた。


こ「ﾊｧ、、ﾊｧ、、」


『あっころちゃん？』

それととたんに、クラスがざわつき始める。


「えっなになに？、、」

「ころんくんじゃん！なにかあったのかな 」



こ「境のとこだって！！」

さ「あっりょーかい」


「さ、さかい？？」

「どゆこと？なんかあったの、、？」


境-さかい-。それは生徒会の中で中庭を意味する暗号みたいなものだ。


こういうクラスの場で「放課後、駅前のカフェ行こう」と話していたところ、放課後、カフェの入口近くでは同じ学校の制服の女子の群れができていて、カフェどころではなくなった思い出がある。


それから、場所を言う際には自分たちで作った言葉で言い表すようになった。


境、という言葉はるぅとくんからの提案で「中庭は東校舎と西校舎の境目だから」という意味らしい。


それから俺たち4人はいったん2年の教室に行こう、ということになった。


廊下を小走りしながらころんが話しはじめる。


こ「どうすんのさこれ。」

さ「まぁ男だと断定したわけじゃないけ
ど、、」

ジ「でも陰なあいつが女子と仲良くするのも
おかしいと思わん？」

そんなことを話していると、さっきころちゃんがAにお昼を拒否られた教室まで着いた。

『？ ころちゃん、Aは？』

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