アイカツ！フューチャリングジェネレーション 第2巻

第13話 リメイク ページ14

A「私たちのスクールドレス、デザインしてみたいの」

スクールドレスっていうのは、アイドル学園に入学したときにひとり1着ずつ支給される専用のドレス
たとえば霧矢あおいのスクールドレスは、明るいブルーを基調にしたクールなもの
他の人はキュートだったりポップだったり、色や形が少しずつ違う
なのに「ここはこうなってる」みたいなお約束があって、並べてみると同じ学校のスクールドレスだなってわかるようになってるの

アヤメ「あたしたちの・・・スクールドレス？」
A「何ていうか、アイカツ部のシンボルみたいなのがほしいなって思って」

私たちは個性もできることもバラバラだけど、同じこのアイカツ部のアイドル
だから3人でお揃いのコーデがあったらなあ、って前から思ってたんだ

あんず「それ、すごくいいアイデアだと思う！作っちゃおうよ、太陽が丘のスクールドレス！」

あんずちゃんは私の手を握って賛成してくれた
アヤメちゃんは・・・、ちょっと照れくさそうにしながらも、頷いてくれた

アヤメ「まあ、あたしのために作ってくれるっていうなら、悪い気はしないな」
A「じゃあ決まりね。私の夏休みの宿題は、3人分のスクールドレスってことで」

よーし、やるぞ！


☆


家に帰って夜、さっそくベッドに転がってノートを開いた
神代レイのアイデアノート、そしてネックフォンでも例の本の電子書籍を開く

この前読んだときは難しくてよくわからなかった内容も、今ならわかってきた
スクールドレスのデザイン、つまり設計は・・・、

その人らしさを表現すること、
どこの学校のドレスかわかるようになっていること、
そしてひと目で「可愛い」と思えること

その人らしさは、たとえば霧矢あおいならクールなブルー、星宮いちごならキュートなピンク、といった風に"色"で表現されている
学校の個性は、ドレスの形や布の組み方、色合いの配置みたいな"形"で、
そして可愛らしさは、言葉では説明できない"センス"の部分で機能している

ということは、これを真似して作れば、「○○らしいスクールドレス」が自分で作れるということだ
問題はベースとなるデザインがないと真似も何もないというところだけど、今の私にはこのノートがある

100年前には実現しなかった、フューチャリングガール風のスクールドレス
これを「太陽が丘風」にアレンジすれば・・・、

私はネックフォンのキャンバスアプリを起動して
虹のようなカラーパレットを視界いっぱいに広げた

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